Présentation du Bilan de Compétences


Nos principes directeurs et notre déontologie.

Le principe directeur est d’amener le bénéficiaire à devenir un acteur éclairé de son parcours professionnel, conscient de ce qu’il est et où se situe ses forces, sachant définir ce qui est bon pour lui et les voies à explorer, identifiant ce qu’il peut apporter à l’entreprise, et capable de bien appréhender ses modes de fonctionnements, ses priorités et motivations.

Le bilan de compétences est une démarche interactive personnalisée, en tête à tête sur une base de confiance réciproque qui facile l’échange. Il garantit à ce titre une totale confidentialité.il repose sur un engagement préalable des deux personnes concernées.
C’est un processus qui favorise des prises de conscience permettant d’aborder son parcours avec un regard différent et sans à priori, de réajuster ce qui est nécessaire en tenant compte de soi, de ses besoins autant que des attentes de l’entreprise…ou du Marché de l’emploi.

Cette démarche incite le bénéficiaire à prendre en main activement son projet professionnel, à chercher des pistes de renouvellement et de changement de Métiers, tout comme à améliorer certains comportements dans son contexte professionnel de façon à aborder les périodes de mutation et de changement avec plus d’efficacité.

Un bilan de compétences, quand ?

Des phases professionnelles de flou, d'incertitude, de lassitude et de stagnation,….des remises en causes professionnelles fortes, un besoin de changement, d’orientation métier et d'évolution sans savoir définir lequel, où, comment, ….la nécessité de préciser ou de valider un projet sont autant de raisons pour initier un bilan de compétences accompagné par nos Consultants.

Un bilan de compétences, pourquoi ?

Clause de confidentialité :

puce

Seul, le bénéficiaire peut décider de la façon dont il communiquera sur son bilan.

Déroulement / Méthodologie

puce

Un entretien préalable au bilan de compétences visant à caler la démarche et à identifier les périmètres de l’intervention ainsi que son « agenda planning ».

puce

Une prestation bilan de Compétences globale proposée, se déroule sur 2 mois 1/2 et s'attache à respecter le rythme de chacun…même si celui-ci est calé initialement.

La prestation du Réseau ABCD Ressources Humaines comprend :

Þ La prestation « bilan de compétences » s’inscrit dans un temps travail de 26h.

Phase préliminaire : 1 séance d’environ 45 min/1h

puce

Prendre connaissance des motifs de la demande du bilan.

puce

Présenter la démarche : la méthode, les outils, la confidentialité du bilan et l’engagement mutuel à participer activement au bon déroulement du bilan.

Phase d’investigation : 4 séances de 2h / 2h de questionnaires.

Etape 1 : 2 séances de 2h au rythme d’un rendez-vous de 2 h par semaine.

Pour recueillir et analyser les expériences de vie à travers les réalisations personnelles et professionnelles

Etape 2 : 2 séances de 2h au rythme d’une fois par semaine.

2h de questionnaires

puce

Approche des caractéristiques personnelles, goûts, atouts, limites, moteurs.

puce

Appréciation de la personnalité et des intérêts professionnels.

Phase de conclusion : 3 séances de 2h

Etape 1 : 1 séance de 2h

Synthèse des résultats globaux à partir de tout ce qui a été traité depuis le début du bilan.

Etape 2 : 1 séance de 2h à 15j d’intervalle pour permettre le temps d’élaboration.

Construction d’un ou plusieurs projet(s) professionnel(s), à partir de la restitution, des conclusions détaillées.

Etape 3 : 1 séance de 2h à 15j d’intervalle pour permettre le temps d’élaboration.

Rédaction du document de synthèse ; mise au point avec le bénéficiaire du dossier final qui lui sera remis, récapitulant les circonstances et objectifs du bilan, le(s) projet(s) envisagé(s), les atouts, les axes de progrès et les étapes de réalisation du projet professionnel ou et de formation.

Suivi du bilan de compétences : environ 1 heure

 

retour